Emeklilere 15 Bin TL Zam mı Geliyor? 18 Milyon Kişi Bekliyor...
Emeklilere 15 Bin TL Zam mı Ge...
13:48Burdur'da süt üreticilerine müjde! Destek litre başına 1,47...
Burdur'da süt üreticilerine mü...
13:38Göller Yöresi Yörükler Türkmenler Derneği’nden Ömer Semerci...
Göller Yöresi Yörükler Türkmen...
17:10Bucak’ta Otomobil İle Motosiklet Çarpıştı; 2 Yaralı
Bucak’ta Otomobil İle Motosikl...
Bucak Kaymakamlığı ile Bucak İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde yürütülen “Kremna Canlanıyor” projesi kapsamında, ilçedeki ortaokullarda öğrencilerin hem tarih hem de matematikle buluştuğu özel atölye çalışmaları gerçekleştirildi.
Bucak Kaymakamlığı ile Bucak İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde yürütülen “Kremna Canlanıyor” projesi kapsamında, ilçedeki ortaokullarda öğrencilerin hem tarih hem de matematikle buluştuğu özel atölye çalışmaları gerçekleştirildi.
İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Proje Ekibi ve öğretmenler Ülkü Bozkurt ile Zeliha Özgün Dere tarafından 25–26 Aralık tarihlerinde düzenlenen “Kremna’nın Matematiği” atölyelerinde, matematiğin tarihsel yapılardaki yeri ele alındı. Çalışmalarda özellikle antik mimaride sıkça kullanılan kemer yapıları üzerinden matematiksel kavramlar öğrencilere uygulamalı olarak aktarıldı.
Atölye programlarına Bucak İlçe Millî Eğitim Müdürü Bekir Canavar ile İlçe Millî Eğitim Şube Müdürü Perihan Kocaş da katıldı. Öğrenciler, hem eğlenip hem öğrenirken matematiğin günlük yaşam ve tarih ile olan bağını keşfetme fırsatı buldu.
Programda değerlendirmelerde bulunan İlçe Millî Eğitim Müdürü Bekir Canavar, Kaymakam Can Kazım Kuruca tarafından başlatılan “Kremna Canlanıyor” projesinin, öğrencilerde tarih bilinci oluşturmayı ve dersleri kültürel mirasla ilişkilendirmeyi amaçladığını vurguladı. Canavar, bu tür etkinliklerin öğrencilerin akademik gelişimine katkı sağladığını belirterek emeği geçen öğretmenlere ve paydaşlara teşekkür etti.
Yoğun ilgi gören atölye çalışmaları, öğrencilerin katılımı ve memnuniyetiyle tamamlandı.



BİR CEVAP YAZ
E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir